Psicología, Educación y Aprendizaje, son campos entre los cuales hay una dependencia recíproca entre la práctica educativa y las teorías psicológicas. Esta unidad curricular intenta ser el vínculo que articula estos campos dando lugar al desarrollo de teorías sobre cómo mejorar la práctica educativa. Se centra en la situación de aprendizaje de los sujetos, de los que se estudian los procesos cognitivos, afectivos y motivacionales, cuyo desarrollo y cuya mejora se piensan a través de la Educación.